【東京】2019年3月9日 ③ファシリテーション研修（2018年度）
【目的】
PDPワークのファシリテーションができるようになることを目指します。
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【東京】2019年5月17日 A. PDP概論（2019年度）
＜説明＞PDPは看護過程の展開と同様、一朝一夕に使いこなせるわけではありません。様々な事例に触れながら、次第に管理的な問題解決の展開に慣れていくものです。この演習では、他施設の普段は交流のない方と繰り返しグループワークを行うことで、論理的に「困りごと」を記述し、具体的に事象を細分化し、実現可能なアクションプランを立てる力を高めます。
【東京】2019年3月10日 ④教育計画研修（2018年度）
【目的】
院内の教育担当者を対象とし、スタッフ・管理者の教育設計ができるようになることを目指します。
【東京】2019年6月18日 B. PDP演習（2019年度）
＜説明＞「看護現場をマネジメントすること」に立ち返り、看護師が前向きに働き続けられる職場を作るための考え方を学びます。レジリエンス、論理的思考、PDPの展開等について講義で学んだのち、他施設の管理者と体験グループワークを行います。
【東京】2019年5月17日 A. PDP概論（2019年度）
＜説明＞PDPは看護過程の展開と同様、一朝一夕に使いこなせるわけではありません。様々な事例に触れながら、次第に管理的な問題解決の展開に慣れていくものです。この演習では、他施設の普段は交流のない方と繰り返しグループワークを行うことで、論理的に「困りごと」を記述し、具体的に事象を細分化し、実現可能なアクションプランを立てる力を高めます。
【東京】2019年5月18日 C. マネジメント・コンパスの考え方と活用（2019年度）
＜説明＞本冊子で提案している「マネジメント・コンパス」の考え方と活用方法を学ぶコースです。部署の管理方針を立てて内外に示すプロセス（多くの組織で「目標管理」と呼ばれてきた）を、平易に整理し直したメソッドを紹介します。師長（部署の管理者）が、主任・スタッフと共に学び合い、看護部と対話しながら部署を運営していくことを目指します。
【東京】2020年1月18日 A. PDP概論（2019年度）
＜説明＞PDPは看護過程の展開と同様、一朝一夕に使いこなせるわけではありません。様々な事例に触れながら、次第に管理的な問題解決の展開に慣れていくものです。この演習では、他施設の普段は交流のない方と繰り返しグループワークを行うことで、論理的に「困りごと」を記述し、具体的に事象を細分化し、実現可能なアクションプランを立てる力を高めます。
【東京】2019年8月17日 D. ロードマップ策定（2019年度）
＜説明＞このコースでは、MCロードマップのフレームワークを用いて、部署目標を達成するためのロードマップの作り方や、チーム・個人の教育計画の立て方を学びます。主に師長および副部長・部長等の職位を対象としていますが、教育計画の立案などを担当している主任・副師長の方の受講も歓迎します。
