【オンライン】2020年11月7日 オンライン D. ロードマップ策定演習
＜説明＞このコースでは、ロードマップのフレームワークを用いて、部署目標を達成するためのロードマップの作り方や、チーム・個人の教育計画の立て方を学びます。主に師長および副部長・部長等の職位を対象としていますが、教育計画の立案などを担当している主任・副師長の方の受講も歓迎します。
TAG オンライン
【オンライン】2020年12月5日 オンライン E.組織学習のファシリテーション（CNML養成コース）
＜説明＞本コースは、CNML（臨床看護マネジメントリーダー）として、所属組織内でPDPやMCのファシリテートに携わる方を対象としています。「学習する組織」の考え方に触れ、その実装手段としてのマネジメント・コンパスの位置づけを理解することを目標とします。
【オンライン】2020年12月11日 オンライン C. マネジメント・コンパスとリーダーシップ
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「マネジメント・コンパス」の考え方と活用方法を学ぶコースです。部署の管理方針を立てて内外に示すプロセス（多くの組織で「目標管理」と呼ばれる）を、平易に整理し直したメソッドを紹介します。師長（部署の管理者）が、看護部と対話しながら方針を可視化し、主任・スタッフと協力し合って部署の課題に取り組むことを目指します。
【オンライン】2021年1月28日 オンライン A. PDP概論（レジリエンスを高める問題解決の考え方）
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「困りごと」から始める問題解決フレームワーク「PDP」について概要を学びます。PDP の理解を深めるため、「看護現場をマネジメントすること」に立ち返り、看護師が前向きに働き続けられる職場を作るための考え方にも触れます。レジリエンス、論理的思考、PDPの展開等について講義で学んだのち、デモンストレーションを行います。
【オンライン】2021年2月20日 オンライン C. マネジメント・コンパスとリーダーシップ
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「マネジメント・コンパス」の考え方と活用方法を学ぶコースです。部署の管理方針を立てて内外に示すプロセス（多くの組織で「目標管理」と呼ばれる）を、平易に整理し直したメソッドを紹介します。師長（部署の管理者）が、看護部と対話しながら方針を可視化し、主任・スタッフと協力し合って部署の課題に取り組むことを目指します。
【オンライン】2020年5月21日 オンライン A. PDP概論（レジリエンスを高める問題解決の考え方）
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「困りごと」から始める問題解決フレームワーク「PDP」について概要を学びます。PDP の理解を深めるため、「看護現場をマネジメントすること」に立ち返り、看護師が前向きに働き続けられる職場を作るための考え方にも触れます。レジリエンス、論理的思考、PDPの展開等について講義で学んだのち、デモンストレーションを行います。
【オンライン】2020年6月12日 オンライン C. マネジメント・コンパスとリーダーシップ
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「マネジメント・コンパス」の考え方と活用方法を学ぶコースです。部署の管理方針を立てて内外に示すプロセス（多くの組織で「目標管理」と呼ばれる）を、平易に整理し直したメソッドを紹介します。師長（部署の管理者）が、看護部と対話しながら方針を可視化し、主任・スタッフと協力し合って部署の課題に取り組むことを目指します。
【オンライン】2020年6月24日 オンライン A. PDP概論（レジリエンスを高める問題解決の考え方）
＜説明＞こちらはオンラインでの研修です。「困りごと」から始める問題解決フレームワーク「PDP」について概要を学びます。PDP の理解を深めるため、「看護現場をマネジメントすること」に立ち返り、看護師が前向きに働き続けられる職場を作るための考え方にも触れます。レジリエンス、論理的思考、PDPの展開等について講義で学んだのち、デモンストレーションを行います。
